وضع التقييم

من المهم أن تعرف!

قبل 5 دقائق من بدء التقييم، يُحفَظ عمل الطلاب السابق في الأسئلة المشمولة في التقييم جانبًا ثم يُمحى.

يتيح وضع التقييم إجراء تقييمات بواسطة النظام.

خصائص وضع التقييم

• قبل 5 دقائق من بدء التقييم يُحفَظ عمل الطلاب السابق في أسئلة التقييم جانبًا ثم يُمحى، فيبدأ التقييم كله من صفحة فارغة.
• في تلك اللحظة يُخرَج الطلاب من النظام وعليهم الدخول من جديد، لذلك من المهم أن يكونوا جميعًا متمكّنين من الدخول إلى النظام.
• من هذه اللحظة يكون الطلاب مقيَّدين داخل التقييم: يرون شاشة انتظار، ويُفتح التقييم لديهم تلقائيًا في وقت البدء. مهامهم الأخرى متوقفة مؤقتًا حتى انتهاء التقييم، والمواضيع والكتب والبحث والحلول المشتركة مغلقة. الطالب الذي يحاول فتح صفحة أخرى يُعاد إلى التقييم.
• لا تتضمّن صفحة الحل في وضع التقييم إمكانية طلب تلميحات.
• في وضع التقييم يمكن التسليم دون حدّ لعدد المحاولات، لكن لا تظهر ملاحظات بعد التسليم. تُفحَص الإجابات المسلَّمة فقط — التغييرات التي لم تُسلَّم حتى نهاية التقييم لا تُفحَص، وقبل 5 دقائق من النهاية يتلقّى الطلاب تذكيرًا بالتسليم.
• عند انتهاء وقت التقييم تُغلَق أسئلة التقييم أمام التسليم، وتعود سائر التمارين والمهام إلى وضعها العادي.
• ترون تسليمات الطلاب وعلاماتهم كالمعتاد، أثناء التقييم أيضًا.

إنشاء مهمة تقييم

في إعدادات المهمة (في صفحة اعداد مهمة، أو إعدادات المهمة في قائمة الإجراءات ⋯ الخاصة بالمهمة في صفحة المهام) تختارون تقييم تحت نوع المهمّة، وتحدّدون متى يبدأ ومتى ينتهي. يجب أن يكون للتقييم وقت بدء، بعد 5 دقائق على الأقل من الحفظ، كي يتسنّى تحضير الصف.

منذ بدء التقييم تصبح أسئلته وإعداداته ثابتة. لا يمكن تغيير نوع المهمّة (تدريب أو تقييم) بعد أن تصبح المهمّة لدى الطلاب. التقييم الجاري يمكن إنهاؤه مبكرًا أو تمديده، عبر ينتهي — لكن بعد 5 دقائق على الأقل من الآن، كي يتلقّى الطلاب تنبيهًا.

بعد حفظ المهمة تظهر عليها العلامة فحص وإلى جانبها حالة التقييم: قادم، يبدأ قريبًا، جارٍ، انتهى، وبعد إتاحة النتائج مفتوح للاطلاع دون ملاحظات، مفتوح للاطلاع مع الملاحظات أو مفتوح للتصحيح.

بعد التقييم: إتاحة النتائج

عند انتهاء التقييم لا يرى الطلاب النتائج، بل فقط الأسئلة التي سلّموها. ما سيرونه تحدّدونه في إتاحة النتائج، في إعدادات المهمة، خطوة بعد خطوة:

1. لا شيء بعد — الحالة عند انتهاء التقييم.
2. حلول الطلاب — يرى الطلاب الإجابات التي سلّموها، دون ملاحظات.
3. الملاحظات — يرى الطلاب الملاحظات والعلامات أيضًا.
4. التعديل وإعادة التسليم — يعمل التقييم مثل مهمّة تدريب: يستطيع الطلاب التصحيح وإعادة التسليم.

لا يمكن التراجع عن الإتاحة. ما دام لم يُتَح شيء، يمكن إعادة فتح التقييم (في إعدادات المهمة، أو في قائمة الإجراءات ⋯ الخاصة بالمهمة) — إذا انتهى التقييم بالخطأ، تختارون موعد انتهاء جديدًا وتحفظون، فيعود الصف إلى التقييم. لا يُمحى شيء، وتبقى كل الإجابات كما هي تمامًا.

استخدام فعّال لوضع التقييم

• أن يكون الطلاب متمرّسين وواثقين في استخدام النظام.
• تحديد وقت بدء ووقت انتهاء يناسبان جميع الطلاب — يجب التفكير مسبقًا في الوقت الإضافي، لأن أوقات التقييم مشتركة للصف كله.
• التأكّد من أن علامات النظام مقبولة لديكم قبل إتاحة الملاحظات للطلاب.
• إذا أتحتم التعديل وإعادة التسليم وغيّر الطلاب حلولهم، يمكن رؤية الحلول الأصلية في صفحة كل التسليمات.